發表網官網 學術咨詢:400-888-7501 訂閱咨詢:400-888-7502 股權代碼 102064
遠程教育雜志 遠程教育
CSSCI南大核心期刊
分享到:

遠程教育雜志

Distance Education Journal

主管單位:浙江教育教育廳
主辦單位:浙江廣播電視大學
國際刊號:1672-0008
國內刊號:33-1304/G4
審稿時間:1-3個月
全年訂價:¥ 408.00
創刊:1983年
類別:社會科學II
周期:雙月刊
發行:浙江
語言:中文
起訂時間:
曾用名:電大教學
出版社:院校類
郵編:310030
主編:龔祥國
郵發:32-126
庫存:196
成人教育與特殊教育
遠程教育雜志簡介
遠程教育雜志簡介

《遠程教育》(雙月刊)創刊于1983年,是由浙江省教育廳主管、浙江省廣播電視大學主辦的學術期刊。本刊以"促進現代遠程教育理念與技術的發展和應用"為辦刊理念,以現代遠程教育市場為背景,面向基層,面向實踐,面向遠程學習者,提供智慧論壇、學習新媒、虛擬課堂、互動平臺、資源市場,打造專業性、學術性、服務性為特色的一流期刊。

《遠程教育雜志》系CSSCI來源期刊,是一本緊密追蹤與反映國內外現代遠程教育、教育技術及相關領域的前沿脈搏、選題與研究新進展,為廣大讀者/作者展示廣闊的教育研究圖景的新銳學術性雜志。重點關注“學習科學”領域中的最新研究進展,以版塊式、專題式呈現國內外相關的研究成果??⑽惱碌撓跋煲蜃佑胱羋式昀粗鵡晟仙?。

遠程教育雜志被以下數據庫收錄
遠程教育雜志期刊榮譽
遠程教育雜志欄目設置
發表云介紹

發表網持有《出版物經營許可證》、《增值電信業務經營許可證》,依法從事國內所有合法期刊訂閱及第二類增值電信業務中的信息服務業務。雜志訂閱屬于預付款業務,訂閱后不建議退款,如客戶單方面執意退款,將扣除訂閱費用的14%。訂單配送時間已起刊時間為準,如需修改起刊時間請務必聯系客服。本站提供機打全額增值稅專用、普通發票,支付成功后可單獨寄出。同時,本站不是遠程教育雜志官網,直投稿件請聯系雜志社。

遠程教育雜志數據統計
遠程教育雜志影響因子
遠程教育雜志發文量
遠程教育雜志總被引頻次
遠程教育雜志征稿
遠程教育雜志社審核時間
1-3個月
遠程教育雜志社介紹

1.文章題目要求簡潔、明確、新穎,盡量控制在20個漢字以內。用三號黑體字編排。

2.題目下面為作者信息,若作者在二人以上,作者之間請空二格字符。若作者需要標識二個或二個以上的單位信息,請在作者名字右上角用1、2、3……并與下面的單位信息相對應。作者單位信息必須加(),依次是學校、二級學院、系/專業或中心,所在地址(省、市)及郵編。每個信息中間空二格字符。若涉及二個以上單位信息,在每個單位信息前加1.2.……并用分號隔開。

3.本刊對基金/課題研究項目(尤其是省/部級及以上)的成果,優先發表。請在文章首頁底詳細注明該論文的基金/課題具體名稱、來源、批準文號等信息,并在題目的右上角標識*號。

4.文章摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號一律用五號楷體。

5.文章正文大小標題請按照“一、(一)、1.、(1)”這樣的次序展開。其中一級標題用宋體小四號,二級標題黑五號,三級標題楷體,其余標題、正文一律用宋體五號。文章段落間距一律用“單倍行距”,“段前、段后都是0行”。其中一級標題內容之間需空一行。

6.正文中的所有表格、示意圖中的文字(含數據、公式),一律用小五號楷體。其中表格的題目,以表1、表2……放在表格上面;示意圖的題目,以圖1、圖2……放在示意圖下面。

7.參考文獻必須實引,并按照自然閱讀順序,從[1]-[100]這一次序排列,中間不能打亂。同一參考文獻可以在文后并列。每篇文章的參考文獻數量一般不少于10篇。

8.參考文獻的標識必須符合國家標準,按文獻引用順序以[1][2]……次序分別頂格排列。每一個參考文獻的信息若超過一行,第二行以后每行必須縮進二個字符(中英文均如此)。

9.作者簡介信息包括:姓名、現工作單位、職稱、學位、研究方向、聯系e-mail。若是多位作者,也請一一簡介之。若有通訊作者,請注明。為方便聯系,第一作者建議留下手機號碼。

10.最后必須附英文題目、作者、單位/郵編、摘要、關鍵詞,并用TimesNewRoman五號字體編排。

遠程教育較新文章
  • 5G+智能技術:構筑“智能+”時代的智能教育新生態系統

    作者:蘭國帥; 郭倩; 魏家財; 楊喜玲; 于亞萌; 陳靜靜 單位:河南大學教育科學學院; 河南省教育信息化發展研究中心; 河南大學技術促進學習創新研究院; 河南開封475004

    移動通信技術的快速發展,加速了5G移動通信技術的發展進程,5G將全面影響人們的工作、生活和學習。因此,探討5G賦能智能技術將給智能教育生態系統帶來何種機遇和挑戰,以及反思如何應對挑戰,創新并實現智能教育的可能...

  • 面向智能時代的跨媒體學習方式、理論與資源環境--基于國際多媒體學習研究的啟示

    作者:鄧國民; 閻婷 單位:貴陽學院教育科學學院; 貴州貴陽550005; 四川職業技術學院文化傳播系; 四川遂寧629000

    國際多媒體學習研究,在認知理論、多媒體學習、教學設計、資源環境、學習績效和研究方法等方面,均取得了重要的研究進展。在智能化時代的今天,認知理論、媒體技術和學習方式均發生了重要的轉變:(1)從離身認知轉向具...

  • 智能教育系統的總體架構及區域實踐模式研究

    作者:劉邦奇; 袁婷婷 單位:訊飛教育技術研究院; 安徽合肥230088; 認知智能國家重點實驗室智能教育研究中心; 安徽合肥230088; 首都師范大學教育學院; 北京100048

    推進智能教育,關鍵要準確把握其本質,做好智能教育的頂層設計。通過歸納和比較分析,可以明確智能教育的內涵,并發現:智能教育是以智能技術作為環境與工具,推動人才培養模式和教學方法變革的新型教育模式。智能教育系...

  • IFET2019第十八屆教育技術國際論壇征稿通知

    作者:廣西師范大學教育學部IFET2019論壇組委會 單位:不詳

    教育技術國際論壇(International Forum on Educational Technology)是教育部高學指導委員會主辦的品牌性國際性學術會議。第18屆教育技術國際論壇(IFET2019)將于2019年11月1日一3日在中國桂林廣西師范大學召開,歡迎...

  • 再論面向智能時代的新知識觀——與何克抗教授商榷

    作者:王竹立 單位:中山大學教師發展中心; 廣東廣州510275

    人類社會正從網絡時代快速邁向智能時代,知識和學習發生著巨大的變化。一種新知識觀開始逐漸形成,這種新知識觀將知識劃分為軟知識和硬知識。這種劃分不僅合理,而且必要,具有十分重要的價值和意義。區分軟、硬知識最...

  • 成人高校創業教育績效評價及影響因素研究——兼論智能時代創業教育體系的構建

    作者:陳立建; 黃美初 單位:浙江廣播電視大學蕭山學院; 浙江杭州311201; 浙江工業大學計算機科學與技術學院; 浙江杭州310023

    隨著近幾年高校創新創業教育的不斷推進,對成人高校創業教育績效進行評價,已成為重要課題。為此,對來自開放大學和其他成人高校的學生(含已畢業學生)進行實證調查,利用SPSS分析工具,采用層次回歸方法對研究假設進行...

  • 技術賦能萬眾學習——AECT2018年會綜述

    作者:鐘琳; 陳蕙若; 姚中銳; 唐恒濤; 王小雪; 李艷 單位:南伊利諾伊大學教育與人文服務學院; 美國伊利諾伊卡本代爾62901; 南佛羅里達大學教育學院; 美國佛羅里達坦帕33613; 佛羅里達州立大學教育學院; 美國佛羅里達塔拉哈西32306; 西喬治亞大學教育學院; 美國喬治亞卡羅頓30118; 北京師范大學未來教育高精尖創新中心; 北京100875; 佛羅里達灣岸大學教育學院; 美國佛羅里達邁爾斯堡33965; 浙江大學教育學院; 浙江杭州310058

    美國教育傳播與技術協會(AECT)2018年學術年會(AECT 2018),于10月23日至27日在美國密蘇里州的堪薩斯城召開。年會圍繞“萬眾學習”(Learning for All)這一主題,展開豐富多彩的學術交流與研討。1000余位來自全球各地...

  • 共享調節:一種新的協作學習研究與實踐框架

    作者:陳向東; 羅淳; 張江翔 單位:華東師范大學教育學部教育信息技術學系; 上海20062

    協作學習不僅需要關注知識的共同建構,同時也要重視共享調節的發展與維持過程,以促進學習者共享調節意識、策略及能力的發展。在協作學習過程中,學習者通過自我調節、合作調節和共享調節三個不同層次的方法調節學習,...

  • 我國遠程教育研究2016年度進展報告

    作者:畢磊; 朱祖林; 郭允建; 湯詩華; 劉盛峰 單位:安徽廣播電視大學現代遠程教育研究所; 安徽廣播電視大學學習資源中心; 安徽廣播電視大學辦公室; 安徽廣播電視大學教育科學學院; 安徽合肥230022

    延續系列研究的總體設計,對2016年度我國遠程教育研究進行計量分析和述評,并與2013-2015年數據對比分析。研究發現:(1)研究主題分布極化,重實踐、輕理論的現象沒有明顯改觀,遠程教與學、技術與媒體、管理、資源、...

  • STEM教育戰略規劃的指標設計及評價策略——基于美國北卡羅來納州STEM教育戰略規劃的啟示

    作者:朱珂; 馮冬雪; 楊冰; 蘇林猛 單位:河南師范大學教育學院; 河南新鄉453007

    教育戰略規劃是對教育發展的全局性、長遠性和戰略性的謀劃。當前,我國的STEM教育迫切需要學習借鑒國際上STEM教育戰略規劃的成功經驗,站在國家發展的戰略高度來科學規劃STEM教育。美國北卡羅來納州根據本地的地理、...

  • 全球成人學習與教育發展:趨勢、矛盾與思考——基于《全球成人學習與教育報告》(GRALE Ⅰ-Ⅲ)的解析

    作者:歐陽忠明; 楊亞玉; 潘天君; 葛曉彤 單位:江西科技師范大學繼續教育學院; 江西南昌330031

    2009年,聯合國教科文組織在巴西貝倫召開第六屆國際成人教育大會,制定了《貝倫行動框架》,并從六個維度明確了各國應實現的政治承諾和行動綱領。此后,為監測各國政治承諾的實現情況,從2009年開始,聯合國教科文組織先...

  • #GoOpen計劃:推進美國開放教育資源建設的國家行動

    作者:胡盈瀅; 金慧 單位:上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心; 上海200083

    美國教育部于2015年10月發起"#GoOpen計劃",旨在建立一個開放的數字資源生態系統,以幫助各州各地區向新的學習模式轉型。2016年6月發布的《#GoOpen計劃地方啟動指南文件》(#GoOpen District Launch Packet),充分...

  • 影響教育資源選擇的學習者模型構建

    作者:丁繼紅; 劉華中 單位:浙江工業大學教育科學與技術學院; 浙江杭州310023; 華中科技大學計算機科學與技術學院; 湖北武漢430074

    為全面描述學習者特征以滿足自適應學習和精準化服務需求,首先,在梳理學習者模型相關文獻的基礎上,歸納出影響學習者資源選擇偏好的候選因素;再采用德爾菲法抽取影響學習者資源選擇偏好的核心因素及其相互關系;最后,...

遠程教育雜志訂閱記錄
下單時間 購買會員 拍下價格 數量 規格
2019-04-30 06:13:40 1503230** ¥ 408.00 1 遠程教育
2019-04-26 15:05:06 1355077** ¥ 408.00 1 遠程教育
2019-04-11 15:20:42 1356873** ¥ 408.00 1 遠程教育
2019-03-21 09:06:57 1828005** ¥ 408.00 1 遠程教育
2019-03-04 09:44:34 1598258** ¥ 408.00 1 遠程教育
2018-01-04 16:06:21 1875555** ¥ 340.00 1 遠程教育
遠程教育雜志網友評論
較新評論
hanyong** 的評論:

投稿3個月多幾天,兩位評審專家,審稿意見很中肯,編輯很有效率,不過8月底才收到遠程教育雜志的修改意見,修改完了上傳了,過了1周狀態變成了排版,繼續耐心等待接收函!這份雜志在學界很有權威的。

2019-09-21 15:44:16 回復
xiazhig** 的評論:

雜志初審,外審,周期很短,外審專業給的意見也很中肯,點出問題,讓我們有修改的方向,第一篇2018年3月底投,11月1日中國知網上就能查到了,第二篇文章是今年4月投的,8月就錄用了,雜志的編輯老師非常負責,辦事效率很高,希望大家的論文早日被錄用。

2019-08-29 09:15:23 回復
jiangsh** 的評論:

遠程教育雜志對出身沒什么要求,只要論文有點創新就好,本人第一篇文章投了這個雜志,前前后后外審、復審、退修折騰了近3個月,7月底給了錄用通知,看樣子雜志編輯部在認真做雜志。

2019-08-22 10:58:24 回復
zhangmi** 的評論:

遠程教育雜志審稿速度很快,編輯態度特別好,退修時候有十幾個格式問題,看得出審稿老師的負責,大家的文章如果覺得只能投核心的話,投該刊是不二的選擇!希望雜志越辦越好!

2019-06-17 11:03:03 回復
wangyuj** 的評論:

遠程教育雜志的審稿專家很仔細,就連很小的格式問題都給你指出,每次發郵件問詢回復效率也非常高,編輯人很好,效率很高,會把排版要求,摘要要求都給你發過來,我修改后即刻給回復,節約了不少審稿時間,審稿時間還算不慢吧!比較容易中,推薦投!

2019-05-15 18:09:00 回復
minghua** 的評論:

投了2篇,審稿速度非???,一審1個月多點出結果,一個修了3次,一個修了4次,整個下來平均2個月半月時間。審稿人和編輯老師很專業,特別認真負責,每次修改都10多條以上,最終認真回復達到了要求。錄用后出版速度一流,已經出版了,雜志都收到了!

2019-04-29 11:19:21 回復
caizhen** 的評論:

該期刊的投稿系統做得非常不錯,初審,主編審定等都會安排具體時間,一般都會提前完成,超過了規劃時間作者可以電話詢問,編輯部也會給出合理的解釋。我的稿件由于第一個專家遲遲不回意見,換專家后一個月以內就通過初審,退修后很快給出意見錄用。

2019-04-09 15:29:38 回復
luofeif** 的評論:

投之后,一個星期之內要求修改,小改動。1個月內要求大改,改后約3周內要求改文字、版面的內容。然后錄用了。從投到錄用一共約2個月。很快,編輯很負責。

2018-06-10 17:10:06 回復
srgrgh** 的評論:

審稿速度有快有慢,差不多在兩個月左右應該能出來。我一朋友大概兩個月錄用的,我的是三個月。審稿意見比較比較中肯,修改時建議把修改說明寫得詳細一些。總體來說《遠程教育》還是不錯的。

2018-01-19 16:57:08 回復
heyoush** 的評論:

如果感覺自己的論文創新點還可以,寫作還行的話,到終審環節基本就會錄用了,沒有必要再打擾編輯部的老師了,因為編輯一般也沒有權利催終審專家,靜候佳音吧。后期的流程就很利索了,最后,祝大家投稿順利。

2017-12-11 11:25:58 回復
sunyunn** 的評論:

編輯老師說要跟我先討論討論,把文章修改修改。這一來一去修改了不下五六回。之后收到作者版權協議書,說擬錄用今年第一期,簽字掃描發回。編輯工作真是認真,最后三校稿發來給我看,居然連英文摘要的有些單詞都修了,等候排刊該刊工作之認真令人嘆為觀止。影響因子這么高不是沒有道理的。

2017-11-24 16:53:16 回復
auytre_** 的評論:

最近幾年遠程教育的影響因子上升很快,質量較高,一般兩個專家審稿,意見很中肯,很專業。編輯態度很好,錄用快。總之在這本雜志投稿是個不錯的選擇。

2017-11-20 11:08:29 回復
linzixi** 的評論:

雖然是核心,但是期刊效率很高,而且專家也是很認真的審稿,編輯們也很客氣,感覺還不錯。中間修改了兩次,審稿人也提出的一些問題,經過了修改直接錄用,收到錄用通知,前前后后差不多兩個多月,速度還是很快的!

2017-10-31 16:35:46 回復
zhenli** 的評論:

買了這本試試,內容挺吸引我的,文章比較原汁原味,沒本事讀一整本的書,讀起來輕松得多,這里定閱還方便,absolutely great!內容豐富,很滿意的訂購?;嵬萍齦肀叩娜說墓?。

2017-10-17 09:12:14 回復
dongpin** 的評論:

發表網之所以成為文青的陣地,是因為他有很強很堅定的立場、很鮮明的態度,對人文有很強烈的關懷。獨特的視角看待這個世界,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方,但是沒有茍且,哪有遠方!

2017-09-21 08:36:20 回復
shuyanl** 的評論:

書是沒有問題的,就是書的排版不喜歡,當然這不是賣家的問題~發貨很快。

2017-09-08 17:32:09 回復
zhangwe** 的評論:

收到雜志后很滿意的,這個價很值,圖片很好,文字也是經過斟酌的,比較專業。紙質量好,彩頁精美,有很大的幫助。有了發表之家,以后買雜志就方便了。五星好評!

2017-08-28 10:09:21 回復
dengli** 的評論:

《遠程教育》雜志具有很強的實用性、權威性,是教育界一直信賴的優秀期刊,閱讀可長知識。適合利用空閑時間一觀。是一本好書,學術性很強?。?!

2017-08-16 10:04:30 回復
caoshi** 的評論:

看了三分之一了,對于一個教育工作者來說,這書不看真的是太不應該了。淺顯的故事引出深邃的心理學道理,深邃的道理指導我們平時的教育教學。

2017-08-13 17:11:41 回復
shuyou** 的評論:

歷經3個外審專家,6次退修,3個月終于錄用刊出。編輯老師和審稿專家真得很仔細,導師也很認真負責,但這么多次退修后還是錄用了,說明文章能否接受主要還是看文章質量。

2017-07-18 10:02:45 回復
vargas** 的評論:

只能說運氣比較好,初審和終審的專家效率很高,我的3個月不到就發錄用通知了。編輯人很好,很容易溝通,無論是打電話還是發郵件都非常好說話。個人覺得只要很客氣的詢問,編輯不會不高興的,畢竟速度快點對于他們的口碑是有好處的。

2017-06-02 11:05:25 回復
sfgege** 的評論:

收到錄用通知了,很高興,辛苦總算有了回報!談談我的投稿經歷,文章是1月底投的,1個月內一位老師的審稿意見回來了,接收,但另外一位老師拒審,編輯老師很負責,立馬又找了老師,一星期后還是拒審,但是編輯老師又很快找了第4位老師,3月底送出,4月2號就回來了,那位老師真是神速!小修,然后上傳修改稿,4月13號收到錄用通知。

2017-05-07 16:49:53 回復
nvhndc** 的評論:

并沒有一些人說的那么慢,或許是看運氣吧。我這篇效率還可以,投稿十天外審,經歷兩個多月審回,再半個月主編審閱并給修改意見。十天后修回,保持退修狀態一個月后變為終審,一周后變為擬錄用,總體上,給退修意見三個半月,投稿到錄用不到3個月。跟大部分國內核心雜志差別并不大。至于文章水平,個人感覺屬于比較好中的中文雜志,對碩士一作也不排斥。我的一點投稿建議是了解雜志的主要收錄方向,編輯的權利還是很大的;另外是把作者主要內容說詳細,包括基本的理論技術,公式推理要清楚,不要擔心文章太長。最后就祈禱遇到一個負責的外審專家吧??!

2017-04-28 10:51:25 回復
wsver** 的評論:

去年至今投了四次,都錄用了,總體感覺需要一定新穎性,有創新點,能解決實際問題,審稿速度大概在1個半-2個月左右返回意見,接收后大概2個月會有清樣稿出來。

2017-02-28 09:10:59 回復
zhengyu** 的評論:

前幾天剛剛接收一篇,個人感覺遠程教育雜志編輯很負責任,結合審稿人意見,我們要把自己的工作盡可能完善。感覺審稿人還是很專業的,給了很多非常有益的建議,編輯態度也很好,非常有耐心。是個不錯的期刊.

2016-07-27 11:11:30 回復
luoxiao** 的評論:

遠程教育審稿速度特別快,也只是對文章格式進行寫簡單的修改,就是見刊時間比較長。遠程教育對創新性要求不是很高,如文章具有一定的實用性也能錄用。

2015-09-09 15:43:54 回復
chenqin** 的評論:

最近投了一篇論文,一個半月打電話詢問情況,他告訴說審稿的是一位老專家,并且這個專家的審稿速度很快,估計近期會有消息,以前曾經發了一篇文章,中間曾經被拒了一篇,這篇的結果不知道如何。

2015-07-10 11:27:11 回復
gexx** 的評論:

遠程教育雜志的審稿速度很快,10月23日投稿,12月19日錄用,期間修改了兩次,提的修改意見很中肯,編輯部老師的態度也特別好。按照 編輯 部的要求排版,共8頁,版面費感覺不貴。總體感覺遠程教育雜志很不錯!

2015-02-13 08:12:29 回復
ztl2200** 的評論:

12年至今投了四次,都錄用了,總體感覺需要一定新穎性,有創新點,能解決實際問題,審稿速度大概在1個半-2個月左右返回意見,接收后大概2個月會有清樣稿出來,然后3個月左右會見刊出版,稿費每篇不貴。這里的編輯真的很負責任,從審核到最后的發表,一直跟蹤到底,而且態度很好。

2014-12-01 10:04:14 回復
mokl** 的評論:

審稿速度非???,從投稿到中間修改一次再到接收也就20天!雜志社效率很高

2014-09-08 10:03:27 回復
look00** 的評論:

投了兩篇,第一篇直接退稿,第二篇直接收率,有創新點就很容易中。版面費相比一般雜志稍貴一些。

2014-09-02 10:46:35 回復
我要評論
曬曬圖片
相關期刊
  • 民族教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    中央民族大學
  • 中國成人教育
    國家級期刊 1個月內審稿
    中華人民共和國教育部;職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳
  • 遠程教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    浙江廣播電視大學
  • 中國遠程教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    中央廣播電視大學
  • 中國特殊教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    中央教育科學研究所
  • 現代遠程教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    四川廣播電視大學
  • 現代遠距離教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3個月審稿
    黑龍江省遠程教育學會
  • 成人教育
    北大核心期刊 1-3個月審稿
    黑龍江省教育學院