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中國成人教育雜志 中國成人教育雜志 中國成人教育
國家級期刊
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中國成人教育雜志

China Adult Education

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中華人民共和國教育部;職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳
國際刊號:1004-6577
國內刊號:37-1214/G4
審稿時間:1個月內
全年訂價:¥ 480.00
創刊:1992
類別:社會科學II
周期:半月刊
發行:山東
語言:中文
起訂時間:
曾用名:
出版社:行政事業單位類
郵編:250002
主編:曲明禮
郵發:24-96
庫存:194
成人教育與特殊教育
中國成人教育雜志簡介
中國成人教育雜志簡介

《中國成人教育》(半月刊)創刊于1992年,是由中華人民共和國教育部主管,中華人民共和國教育部;職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳主辦的國家級成人教育綜合性學術期刊,全國中文核心期刊,是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策,傳播國內外成人教育(職業教育、高等教育、社區教育、繼續教育等)理論研究成果,宣傳學校辦學經驗。

《中國成人教育》本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

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中國成人教育較新文章
  • 回顧與展望:2018年成人教育理論研究綜述——基于對2018年人大復印報刊資料《成人教育學刊》的統計分析

    作者:樂傳永; 湯海明; 孫立新 單位:寧波大學教師教育學院成人教育研究所; 浙江寧波315211; 寧波市成人教育學校; 浙江寧波315211

    通過對2018年人大復印報刊資料《成人教育學刊》所轉載論文的統計分析,回顧這一年來該報刊欄目設置的特點、源雜志數量及區域分布、所在欄目分布、作者情況、被轉載論文所采用的研究方法以及成人教育學科的相關理論...

  • 以學習者為中心的開放教育人才培養模式探索

    作者:吳萍萍 單位:安徽廣播電視大學省直分校網絡教育處; 安徽合肥230001

    開放教育以學習者為中心的人才培養模式具體表現為了解學習者的學習需求、尊重學習者的差別、重視與學習者的溝通,具體做法有靈活設計面授課、注重網上教學、因材施教、優化教師隊伍、組織實踐課等。

  • 網絡學習視域下地方高校優勢學科建設的困境與出路

    作者:方巍巍 單位:義烏工商職業技術學院; 浙江義烏322000

    在現代信息社會和網絡技術發展的背景下,高等教育的優勢學科建設將更加突出高等教育與社會發展深度融合的特色,大力開展網絡學習視域下的高等教育優勢學科建設,必將進一步推動地方高校的教育教研改革,優化高等教育的...

  • 基于創新能力培養的翻轉課堂教學設計與實踐——以公共關系學課程教學為例

    作者:董秋云 單位:四川師范大學經濟與管理學院; 四川成都610101

    為了培養學生的創新能力,教學方式應采用翻轉課堂理念,以學生為中心,著重培養學生的批判性思維能力、問題解決能力和團隊合作能力。為此,應轉變教學理念和目標,重新定位師生角色、??榛緯棠諶?在教學形式上采用研...

  • “一帶一路”視域下高職院校繼續教育國際化探析

    作者:王晶 單位:泰山職業技術學院; 山東泰安271000

    隨著“一帶一路”倡議的提出,我國高職院校繼續教育迎來了國際化發展的新機遇。然而,在我國職業教育“走出去”的過程中,還存在著語言不通、現行繼續教育模式阻礙其自身發展、高職繼續教育的國際化辦學理念薄弱、沒...

  • 在社區學習共同體中實現人生命性價值

    作者:汪國新; 項秉健 單位:杭州市職業教育與成人教育研究室; 浙江杭州310003; 中國成人教育協會學術委員會; 中國成人教育協會科研機構委員會; 上海教育報刊總社; 上海200032; 中國成人教育協會

    我們把人的價值分為生命性價值與工具性價值。實現生命性價值的內在條件是生命的自覺、不忘初心的耕耘和在“故鄉”中存在。社區學習共同體是實現人生命性價值的重要路徑,從學習本質上看,社區學習共同體的學習是生命...

  • 中國《終身學習法》出臺的社會效應展望——基于國際終身學習法的視野

    作者:丁紅玲; 楊尚林 單位:山西大學繼續教育學院; 山西太原030006

    終身學習是面向未來的戰略,是一劑解決當今社會面臨的各種發展問題的“普世良方”。世界各國紛紛借助立法的強制性、規范性和權威性來保障終身學習的社會化推進。我國一些地方已經出臺了地方性的終身學習立法,但國家...

  • 在線教育:大學準備好了嗎——基于一所普通高等學校的師生調查研究

    作者:武麗志; 林德豐; 陳華政 單位:華南師范大學網絡教育學院; 華南師范大學人事處; 華南師范大學黨委組織部; 廣東廣州510631

    伴隨著互聯網技術的發展與應用普及,以及學習者個性化、多樣化、終身化學習需求的不斷增長,基于互聯網等信息技術的在線教育在世界范圍內獲得空前發展。近年來,MOOC的盛行進一步讓在線教育家喻戶曉,更點燃了大學師生...

  • 翻轉課堂在高校實驗教學中的應用

    作者:池金谷; 李青; 盧颯 單位:中國計量大學; 浙江杭州310018

    依托浙江省高等教育課堂教學改革項目,對高校實驗教學中翻轉課堂模式的應用進行研究和探索。針對普通高校學生特點和實驗課程深入分析翻轉課堂模式的優勢,提出實驗教學的翻轉課堂模式設計,主張以學生為學習的主體,使...

  • 高校繼續教育供給側改革:理論與路徑

    作者:朱起民; 趙藝凡; 霍玉文 單位:北海市廣播電視大學; 廣西北海; 536000; 曲阜師范大學成人教育學; 山東曲阜273165; 廣西師范大學教育學部; 廣西桂林; 541001

    供給側改革是基于我國經濟社會發展所面臨的重大問題而提出的發展戰略,其理論與實踐對高校繼續教育改革與發展同樣也具有一定的借鑒意義。高校繼續教育供給側目標為調整供給側的相關要素,以優化教育結構、創新體制機...

  • 中國成人教育的重構性變革

    作者:孫陽 單位:沈陽職業技術學院; 遼寧沈陽110045

    當下,我國成人教育已進入快速發展階段,無論是辦學規?;蚴前煅б嬉汛τ詮柿煜鵲匚?。成人教育發展的歷史經驗表明,目前我國成人教育推行重構性變革的條件業已成熟,總體上已進入了“標本兼治,重在治本”的改革發...

  • 基于全面質量觀探索高職院校人才培養改革

    作者:鄧肖麗 單位:廣西城市職業學院; 廣西扶綏532100

    高職院校是我國高技能實用型人才的主要輸出主體,為地區產業經濟發展做出了巨大貢獻。然而,隨著產業結構轉型升級的加快,行業企業對于高技能實用型人才的要求逐步提高,高職院校人才培養工作改革已是大勢所趨。但就目...

  • 高等職業技術人才創業素質培養研究

    作者:李倩 單位:云南國土資源職業學院資源勘查學院黨總支; 云南昆明650000

    創業素質培養是新時期社會經濟發展的更高要求,高等職業技術學校承擔著以職業性、應用性、實踐性轉化為目標的歷史重任。在這種歷史條件下,高等職業技術學校要解放教學思想,就必須優化課程體系,完善實踐平臺,全面培...

  • 德國大學創業人才培養的特點與啟示

    作者:蘭蘭; 陳友華 單位:湖北工程學院教育與心理學院; 湖北孝感432000; 湖北工程學院教學質量監測與評估中心; 湖北孝感432000

    德國作為現代大學模式的發源地,培養了大量富有創業精神和創業能力的人才,這些人才為德國的工業與服務業做出了巨大的貢獻。其培養創業人才的主要特點是以職業導向作為創業人才培養的出發點,資源共享,實現創業人才培...

  • 探析城市社區教育協同機制構建

    作者:丁叔芳 單位:紹興職業技術學院; 浙江紹興312000

    隨著社會發展,群眾在職業技能、思想道德素質、學習能力等方面都提出更高的要求,因此社區教育應運而生。為了能夠更好地以社區為單位,提高群眾的整體素質,從而形成終身學習的氛圍,簡要介紹了社區教育的價值,進而論述...

  • 涉農高職院校服務鄉村產業發展的路徑探討

    作者:楊政水; 鄒序安; 楊飏 單位:銅仁職業技術學院; 貴州銅仁554300; 銅仁職業技術學院科研部; 貴州銅仁554300

    服務鄉村產業發展是涉農高職院校的職責使命。服務源于需求,涉農高職院校應依據地方鄉村事業發展、產業發展、企業發展等的需要,積極拓展服務領域,提高服務能力和水平。從專業建設、技術研發、技術服務、決策咨詢、...

  • “三位一體”遠程學習支持服務體系的建設與實踐

    作者:常薇 單位:華南農業大學繼續教育學院; 廣東廣州510640

    隨著“互聯網+”時代的到來,遠程學習已經成為人們接受教育的主流學習方式。本文闡述了學習支持服務的概念,分析了當前遠程學習支持服務的實施現狀,提出了一種“三位一體”的遠程學習支持服務體系建設思路,即圍繞學...

  • 產學研用深度融合的機遇與實現路徑

    作者:李娜 單位:湖州職業技術學院; 浙江湖州313000

    黨的十八大以來,我國經濟增長方式不斷轉型,由要素驅動向創新驅動發生轉變,而產學研用深度融合創新作為創新驅動戰略的重要支撐和力量源泉,在促進經濟結構轉型升級進程中占有重要的基礎性地位?;諛殼?產學研用深...

  • 團體輔導對離異家庭大學生自信心提升研究

    作者:張海燕; 丁爽; 宋玉冰 單位:泰山學院; 山東泰安271021; 濟南市經五路小學

    此次團體輔導活動選取離異家庭大學生,進行為期5周共10次的自信心團體輔導訓練,運用SPSS統計軟件處理分析,以單組前后測的實驗方式對實驗結果進行檢驗,以探索團體輔導對大學生自信心改善的效果,進而幫助更多的大學生...

  • 教學參考資源云服務平臺構建研究

    作者:王家兵 單位:重慶交通大學圖書館; 重慶400074

    針對當前的教學參考資源普遍使用的單服務器網站模式存在存儲容量受限、訪問速度慢、難以實現高校資源共享等缺點,研究采用云計算技術實現的教學參考資源平臺。在分析平臺功能與架構的基礎上,討論教學參考資源云服務...

  • 鄉村振興戰略下農村社區教育發展對策

    作者:劉洪成 單位:青島西海岸新區海青鎮教育辦公室; 山東青島266415

    鄉村振興戰略的提出為農村社區教育發展提供了新的歷史機遇與挑戰,新時代農村社區教育承擔著提升農村人力資本及社區居民素質、搞好精準扶貧、促進農業技術轉化與推廣、打造農村實用人才隊伍、培育新型職業農民、加...

  • 中職職業指導教師專業發展現存問題與對策

    作者:李勝; 田道勇 單位:山東師范大學教育學部; 山東濟南250014

    職業指導教師專業化是中職職業指導工作高效開展的關鍵,當前中職職業指導教師專業化建設面臨著諸多問題,需要著力解決。其主要問題有中職職業指導教師專業標準欠缺、中職職業指導工作現有基礎薄弱、中職職業指導教師...

  • 新時代成人教育主要矛盾的邏輯思考

    作者:王穎 單位:唐山師范學院; 河北唐山063000

    從中國特色社會主義新時代的視域出發,就可發現人民群眾和經濟社會對優質高效的教育需求與成人教育不平衡不充分發展之間的矛盾,已然成為成人教育發展的主要矛盾。以邏輯思維去觀照新時代成人教育主要矛盾的現實表象...

  • 新時代職業院校德技并修人才培養探析

    作者:汪永智; 李理 單位:廣東技術師范學院; 廣東廣州510665

    培養德技并修人才是新時代職業教育的重要目標。目前,我國職業教育存在德育和技能教育相分離的現象,重專業技能訓練,輕職業精神培養。構建德技并修長效機制,應培養學生德技并修意識,加強德技并修教育,深化德技并修實...

  • 教育現代化視域下技術技能人才培養探究

    作者:段姣雯; 吳宗保; 杜慶 單位:天津交通職業學院; 天津300110

    教育現代化是教育的生成產物,也是教育的本質使然。教育現代化視域下,技術技能人才的培養是踐行從新手到實踐專家的能力生成過程,是集職業知識、職業技能、職業精神于一體的多元貫通體系。技術技能人才的培養承擔著...

  • 高?!翱翁饣苯萄J窖芯?/a>

    作者:劉阿娜; 程韶懿; 潘清泉 單位:廣西科技大學經濟與管理學院; 廣西柳州545006

    課題化”教學模式是在傳統教學模式的基礎上逐漸演變更替的,它是以橫向或縱向課題為載體,以課題化為主線,將教學內容??榛?讓學生從被動接受轉變為主動參與。因此,它不僅打破了以往一言堂的傳統教學模式,而且對于提...

  • 我國國企文秘人員繼續教育研究

    作者:張艷艷 單位:重慶財經職業學院商貿旅游系; 重慶402160

    國內企業文秘人員的繼續教育問題,在現實生活和相關研究領域中關注不多。在當前構建終身學習、有效學習的大環境下,這種現象不僅與現代企業發展中文秘工作的特殊性、重要性相違和,在社會繼續教育建設層面也是一個值...

  • “互聯網+田間學?!?新型職業農民培訓策略構想——基于有機產業農民培育視角

    作者:周士民; 于晶利; 楊奎臣; 王君 單位:青島理工大學; 山東臨沂273400; 哈爾濱學院; 黑龍江哈爾濱150086

    互聯網培訓和田間學校是常用的農民培訓模式,兩者融合發展已成為國際趨勢。在有機產業培訓中,對田間學校實行互聯網覆蓋,建設“互聯網+田間學?!逼教ê拖嚶ε嘌堤逑?將使之便捷高效和貼近生產實際,快速提高職業農民...

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中國成人教育雜志網友評論
較新評論
shinuan** 的評論:

感謝中國成人教育雜志編輯老師的熱情幫忙,7天內就收到編輯郵件,說文章已通過審稿,擬刊發。大約半個月左右就刊出來了,可能是剛好我那個欄目缺一篇文章吧。編輯部電話也能打通,有什么問題編輯老師也會認真回復。總體還可以。

2019-07-12 17:13:24 回復
yunmeng** 的評論:

我是郵箱投稿的中國成人教育雜志,但是感覺編輯部回復也挺快的,審稿人很巧合的一天返回審稿意見,審稿人審稿很認真,對論文提出了很多意見建議,很細致,個人覺得有收獲,對自己也是一次提升。

2019-05-31 09:03:33 回復
huangtu** 的評論:

《中國成人教育》雜志還是挺正規,只要有文章創新,不是跟別人內容相似的,有自己的亮點,基本被錄用還是不是問題。整個過程中編輯和審稿老師都給予了誠懇而專業的意見,非常感謝!

2019-04-30 21:35:59 回復
shengli** 的評論:

10月13到1月15,恰好3個月,整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。復審沒有審稿意見直接跳進終審,終審過程持續了近一個月搞的有點慌,終審后的退修是格式上的小問題和同意錄用的通知。

2018-02-08 16:39:56 回復
zhouyun** 的評論:

論文初次投稿,沒想到直接錄用。最起碼是對自己成果的一種肯定吧,你會發現自己并不是loser。總算先喘口氣,再干!可以說期刊確實命中率高,中了才發現其實并不難,只是自己對自己要求太高了,太較勁了總感覺做的不行,其實只要自己努力,這很容易做到的??吹轎藝庋氖π?,你們是不是更有干勁了!你們一定要比我優秀奧!

2017-12-05 16:01:05 回復
xuyouji** 的評論:

總的來說,遇到一個負責的編輯會很快很快,我們實驗室其他兩篇修改內容少,一篇比我快,一篇比我慢,這就是編輯的辦事效率了。自己努把力積極點很好投中的。排除自己耽誤的時間,前后大概三個月左右吧。

2017-11-16 15:51:27 回復
shidun** 的評論:

賣家各方面都一流,包裝十分結實緊湊,書沒有絲毫損傷,書不錯哦,物流也很好。全新,超值,不錯的賣家!賣發貨速度挺快,客服服務也很好,所有的疑問都很耐心的解答,謝謝客服了。

2017-09-28 15:20:33 回復
tangren** 的評論:

選擇這本書時就覺得很不錯。以服務于信息技術教育為己任,面向廣大教育工作者,以“哪里有教師,哪里就有我們”為辦刊理念。

2017-09-08 15:47:54 回復
yuxuan** 的評論:

老主顧,幾年如一日的信賴,書印刷清晰,排版整齊,比較全面,雅俗共賞,全而不精,內容總的來說還可以。與商品描述相符,整體感覺不錯,配送態度熱情。值得信賴。

2017-08-24 15:06:00 回復
wangfan** 的評論:

盡管到貨比較晚,但每本書的質量都非常的高。無論是紙張還是內容都是一流的!非常滿意的一次購物!而且印刷的次數都很多,畫面精美??梢鑰隙ǘ際欠淺J芑隊某┫?!

2017-08-24 14:51:03 回復
fymktr** 的評論:

2月底投稿,經過一個月外審,第一次進行修改,編輯給的修回期限1個月,修回后中間等了20多天,狀態變為編輯加工,半個月后再次退修,給的期限是三天,一天修回當天狀態就變為主審,然后主審通過接受。從投稿到接受前后歷時3個月。

2017-07-19 11:14:40 回復
aaron** 的評論:

整個投稿過程歷時2個半月,算是正常,本人碩士期間的第一篇文章;之前看過很多朋友對這本雜志的評論,我個人覺得如果文章做的有一定的理論深度,是可以錄用的。個人感覺這本雜志還是不錯的。

2017-05-02 17:07:14 回復
mnbvcx** 的評論:

老婆跟我合作的文章,嘿嘿。審稿速度很快,一周外審就結束了,然后小修了兩三天返回去,隔天就錄用了。審稿人的意見不多,但是都挺有價值,改了文章結構、做了驗證實驗。值得一提的是,編輯老師的排版意見簡直不要太仔細。。。足足有十幾頁。太負責了!這樣的編輯團隊,也是值得夸贊的!

2017-04-26 09:23:50 回復
dhbw** 的評論:

《中國成人教育》雜志感覺比較正規,編輯初審很快,投稿到現在大概2個月左右,看狀態已經到終審階段了?!噸泄扇私逃吩又臼槍誄扇私逃煊虻畝ゼ對又?,質量很高。值得推薦

2017-03-31 17:55:19 回復
sdgvn** 的評論:

雜志的專家比較負責,我的稿子修改了兩回才通知修后發表,審稿速度就是有點慢,從投到第一次回意見有1個月,從投到錄3個月,目前處于待發表狀態,總的來說雜志比較嚴格,就是有點慢,其他都不錯。

2017-03-07 14:37:34 回復
sdfg** 的評論:

審稿速度很快,一周就有答復,說質量不足,建議補充表征手段。經驗的話,就是投稿的時候一定要按照雜志社的模板把格式修改好,圖要做漂亮,分析部分要嚴謹。

2017-02-10 15:48:33 回復
ljeurg** 的評論:

9.16投稿,10.1通過初審,10.28回來外審專家意見,退修,11.10又復審,退修一個小問題,11.20進入編輯加工狀態,至今如此,顯示的進度是主編終審。一直沒敢催問。再等等,祈禱有好結果啊。效率很高。感覺這個雜志的審稿人專業水平挺高的,提的意見也都很中肯。

2017-01-03 09:23:28 回復
wjheg** 的評論:

感覺編輯很認真很負責,態度特別親切,稿件處理效率很高,審稿專家很平易近人,對于文章不足之處指出的問題也是面面俱到,非常專業,投稿10月中旬給出的審稿結果,修后再審之后最終錄用,還是比較開心的。點贊!

2016-11-15 09:47:40 回復
zhengyu** 的評論:

中國成人教育雜志是我的第一篇中文期刊,投的目的也是為了得到國內同行的認可,畢竟它的影響力蠻大的。審稿過程很快,2個月內得到初審意見,經過2次復審后錄用。感覺3位審稿專家都很專業,這在國內期刊難能可貴,推薦投稿.

2016-07-27 11:05:48 回復 1
jiasidi** 的評論:

原來以為中國成人教育雜志的審稿周期很長,投的時候有點猶豫,初審半個月,連續兩次不同時外審,一審一個月通過,如果拒稿,不送二審,二審又一個月,給出意見,分為:發表,修改后發表,修改后審查,拒稿。很幸運,我的一審發表,二審修改后發表。很快修改后提交,當天給編輯部打電話,同意接收!激動.......,歷時兩個半月接近三月,十分滿意,自我感覺編輯部的老師很敬業!

2015-11-09 10:46:13 回復
shaohai** 的評論:

投稿一個月后,編輯就要求改格式,提交后來回修改了2遍后接收交審稿費和版面費,總體來說還是很快的,中國成人教育除了在格式上提出意見,在內容上沒有多少意見。

2015-09-07 10:15:45 回復
mozi** 的評論:

中國成人教育審稿速度挺快的,不到一個月就能出結果,審稿專家提的意見也比較具體,修改后直接錄用了,一個半月就收到錄用通知了。建議大家有好的文章,考慮投稿!

2015-08-24 09:45:28 回復
skzz** 的評論:

2014年10月9號投稿,12月28號外審結束,12月31號收到退修郵件,2015年1月4號提交修改稿,1月6號直接錄用,中間換了三個審稿專家,共5個審稿專家,最后只有兩個專家給了意見,共三條意見,兩條關于格式的,一條是內容的。

2015-02-11 16:17:27 回復
ztl2200** 的評論:

前一段時間寫了一篇教改論文,看到該刊可以網站投稿就投了一篇,已經1個月了。后來又上網查了一下,發現該刊的名聲不太好,所有想另外投。所以請問大家,有在上面發表過文章的嗎?是不是要很多版面費?如果錄用了會怎么通知呢?謝謝了。

2014-12-01 09:58:47 回復
qiage** 的評論:

中國成人教育的編輯很負責,審查意見給的很具體,并且指出今后可以繼續拓展的方向。

2014-09-08 09:21:51 回復
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